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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童開始能意識到別人具有與自己不同的情感、 需要以及對事物的理解，屬于（ ）。

    2024年10月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童開始能意識到別人具有與自己不同的情感、 需要以及對事物的理解，屬于（ ）。

    • A、普遍性移情階段
    • B、自我中心移情階段
    • C、對他人情感的移情階段
    • D、對他人生活狀況的移情階段
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    幼兒學(xué)習(xí)的種類很多，按學(xué)習(xí)內(nèi)容可分為知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)社會性學(xué)習(xí)和（ ）。

    • A、態(tài)度學(xué)習(xí)
    • B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    • C、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
    • D、接受學(xué)習(xí)

    人們能識別和理解自己和他人的情緒狀態(tài)，并利用這些信息來解決問題和調(diào)節(jié)行為的能力是（ ）。

    • A、道德動機(jī)
    • B、情緒智力
    • C、道德行為
    • D、情緒調(diào)節(jié)

    奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和（ ）。

    • A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    • B、機(jī)械學(xué)習(xí)
    • C、同化學(xué)習(xí)
    • D、有意義學(xué)習(xí)

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